推動閱讀實施計畫

嘉義縣中埔鄉沄水國民小學推動閱讀實施計畫

112.1.11修正通過

一、前言

    本校為推動兒童閱讀，養成學生良好閱讀習慣，增進學生的語文素養，故擬定本計畫。

二、依據

教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點辦理。

三、目的
   (一)培養兒童閱讀習慣，使融入學習及生活情境中。

   (二)發展思考性的閱讀，增進兒童創造思考的能力。

   (三)施行融合性的閱讀，提升兒童手腦並用的能力。

   (四)增進親子互動關係，健全家庭和諧美滿氣氛。

   (五)發揮圖書室功能，營造校園讀書氣氛。

四、實施對象
    本校全體學生

五、實施方式

(一)班級圖書角經營：建置班級圖書角，並推動『班級好書換換看』。
(二)圖書室閱讀推廣：

1.圖書室每天開放借書時間：午休時間、各班閱讀課。

2.指導學生認識學校圖書室的圖書分類、編排、借還書手續以及閱讀規則。

3.閱讀排行比賽：每月將班級閱讀與個人閱讀進行排名，並獎勵每班個人借閱量第一名的學生。

4.閱讀心得比賽：每個月校本閱讀或個人閱讀所寫的學習單，每班選出優秀作品一名給予獎勵。

5.在圖書室成立校本閱讀專區，配合教師設計之學習單，有效提升學生閱讀理解能力。

6.配合學校舉辦各項有關閱讀計畫之比賽及活動。

7.配合教導處舉辦語文學藝競賽。

8.寒暑假鼓勵學生到鄰近圖書館借閱，每借一本書給予閱讀點數 1 點。

六、閱讀獎勵辦法

   (一)閱讀量：每個月班級個人借閱量第一名 (以指定閱讀區書籍優先採計)給予閱讀點數 30 點獎勵。       

   (二)閱讀心得：每個月班級閱讀心得入選給予閱讀點數 30 點獎勵。

   (三)學期結束前核算閱讀點數一併存入榮譽存摺中。

   (四)每學期『閱讀五任務』達到標準，另頒發證書及榮譽存摺點數：

     任務 1-閱讀量：一學期圖書借閱量達 50 本(以指定閱讀區書籍優先採計)。

     任務 2-閱讀認證：一學期達 10 本(以校本書目優先採計)。

     任務 3-閱讀心得：低年級一學期完成閱讀心得 4 篇、中高年級一學期完成作文 4 篇。

     任務 4-參與校內外閱讀活動：一學期達 3 次(投稿未刊登、書車活動、公開分享閱讀心得、其它閱讀活動)。

     任務 5-投稿獲得校外刊物刊登：一學期達 1 次。

     1.達成其中三項任務，經圖書室審核通過，頒給『閱讀小學士』獎狀暨榮譽存摺點數 50 點。

     2.達成其中四項任務，經圖書室審核通過，頒給『閱讀小碩士』獎狀暨榮譽存摺點數 100 點。

     3.達成其中五項任務，經圖書室審核通過，頒給『閱讀小博士』獎狀暨榮譽存摺點數 150 點。

七、附則

(一)本閱讀計畫之相關證書、獎狀暨獎品，由圖書室管理人員統籌規劃辦理。

(二)每月初於公布欄公告上個月班級借閱量前三名，以及優良的閱讀學習單。

(三)一年級上學期『閱讀五任務』之標準得減半認定。

八、成果報告
每學年結束前，由各班老師整理校本閱讀成果，裝訂成冊，以供評鑑考核。

九、經費來源

(一)一般補助經費
(二)校內自籌

十、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同。